ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ              ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ АЙКИДО               

Миронов Алексей Геннадьевич, старший преподаватель, кафедра физического воспитания, Марийский государственный университет (г. Йошкар-Ола), miralex@aport.ru 

378.096 

В работе рассматриваются и обосновываются педагогические условия совершенствования профессионально-прикладной физической подготовки будущих юристов на основе применения айкидо, которые относятся ко всем ее элементам: целям и задачам, содержанию, средствам и методам, учебной и внеучебной деятельности студентов. 

профессиональная компетентность, студенты юридических факультетов вузов, физическое воспитание, профессионально-прикладная физическая подготовка, айкидо, педагогические условия. 

 Скачать статью в формате PDF

1. Андреев, В. И. Педагогика высшей школы: инновационно-прогностический курс : учеб. пособие для вузов / В. И. Андреев. – Казань : Центр инновационных технологий, 2005. – 500 с.
2. Волкова, О. П. Компетентностный подход при проектировании образовательных программ / О. П. Волкова // Высшее образование в России. – 2005. – № 4. – С. 34–36.
3. Зимняя, И. А. Компетентность человека – новое качество результата образования / И. А. Зимняя // Проблемы качества образования : материалы XIII Всероссийского совещания. – М. ; Уфа : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2003. – Кн. 2. – С. 4–13.
4. Cериков, В. В. Компетентностный подход к разработке содержания образования: от идеи к образовательной программе / В. В. Сериков // Известия ВГПУ. – 2003. – № 1. – С. 7–13.
5. Шадриков, В. Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компетентностный подход / В. Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. – 2004. – № 8. – С. 26–31.
6. Юридические услуги Online. Компетентность как показатель профессионального мастерства юриста. Структура компетентности. – URL: http://yuristonline.                    com/uslugi/yuristam/literatura/deont/33.php
7. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2002. – № 1. – С. 3–16.
8. Ческидов, Н. В. Средства и методы развития профессиональных качеств сотрудников уголовного розыска в процессе физической подготовки : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Ческидов Н. В. – М., 1996. – 173 с.
9. Кто знает, какая профессия несет в себе высокую смертность? – URL:
http://otvet.mail.ru/question/22395235/
10. Михеев, П. П. Физическая подготовка сотрудников милиции с применением специальных и подручных средств / П. П. Михеев. – Брянск : ОСШМ МВД России, 1997. – 143 с.
11. Физическая культура // Примерные программы общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин высших учебных заведений. – М. : Логос, 2001. – С. 45–62.
12. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Академия, 2002. – 480 с.
13. Матвеев, Л. П. Теория и практика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретико-методические аспекты спорта и профессионально-прикладных форм физической культуры) : учеб. для институтов физ. культуры / Л. П. Матвеев. – М. : Физкультура и спорт, 1991. – 543 с.
14. Астафьева, О. Синергетика, философия, культура / О. Астафьева. – URL:
http://www.rags.ru/akadem/all/12-2001/12-2001-32.html
15. Драндров, Г. Л. Противоречия традиционной системы физического воспитания школьников и пути их разрешения / Г. Л. Драндров, Н. Н. Кисапов, В. Т. Никоноров // Образование и саморазвитие. – 2007. – № 2. – С. 145–151.
16. Формирование синергетики как общенаучной исследовательской программы теоретического освоения самоорганизации. – URL: http://www.philsci.univ.kiev.ua/ biblio/Dobr-sinerg/4.html
17. Москвичев, М. А. Методика специальной физической подготовки работников уголовно-исполнительной системы : дис. … канд. пед. наук / Москвичев М. А. – М., 1998. – 119 с.